#教育

心理学

「頭の良さは遺伝で決まる」は誤解？ 双子研究の「遺伝率5割」の正しい読み方

日常の科学

「頭がいいね」より「よく頑張ったね」。子どもの伸び方を変える“ほめ方”の科学

心理学

「この子は伸びる」と先生に期待された子は本当に伸びた？ ピグマリオン効果、50年の論争

学習ハック

「能力は伸びる」と信じれば成績が上がる？ 成長マインドセット、メタ分析では効果が小さかった

検証

【検証】「私は視覚型」「聴覚型」…学習スタイルに合わせると成績は上がるのか