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カタカナ語は英単語の「隠れ貯金」だった。日本人が覚えやすい単語と、使うときの意外な落とし穴

カタカナ語は英単語の「隠れ貯金」だった。日本人が覚えやすい単語と、使うときの意外な落とし穴

読む前に予想してみよう!

カタカナ語として日本語に入っている英単語は、日本人にとって覚えやすいことが研究で示されている

研究カード(どんな研究?)
対象
日本人の英語学習者、オランダ人の大学生など
規模
数十人規模
研究の種類
実験研究
確かさ
★★★☆☆
3秒でわかる

カタカナ語になっている英単語は日本人学習者にとって形を思い出しやすかった。一方、文の中で使うのは覚えたてだとむしろ難しい場合があった。

ひとことで言うとカタカナ語になっている英単語は覚えやすい。でも使い方は意外とむずかしい!

もくじ
  1. 似ている単語は覚えやすく、忘れにくい
  2. 日本語のカタカナ語でも同じことが起きた
  3. どんでん返し:「使う」のは難しかった
  4. まとめ

テーブル、コンピューター、チャレンジ、リスク、メリット……。日本語には、英語から入ってきたカタカナ語がたくさんあります。

英語学習では「カタカナ発音はダメ」と言われがちですが、実はこのカタカナ語、英単語を覚えるための強力な「隠れ貯金」だったことが研究でわかっています。ただし、その貯金には意外な落とし穴もありました。

01似ている単語は覚えやすく、忘れにくい

形と意味が似ている異なる言語の単語を同族語(コグネイト)と呼びます。英語とフランス語の「information」のような関係です。

論文のタイトルは「覚えにくいものは忘れやすい」。最初から覚えやすい単語は、記憶にも残りやすいのです。

02日本語のカタカナ語でも同じことが起きた

では、日本語と英語のように文字も音のしくみも違う言語でも、同じ効果はあるのでしょうか。

カタカナ語は、たとえ英語の発音とずれていても、英単語の「手がかり」として働いていたのです。

カタカナ語は、英単語への「橋」になっている
カタカナ語は、英単語への「橋」になっている

03どんでん返し:「使う」のは難しかった

ところが、同じ研究には意外な結果もありました。

文の空欄に単語を入れるテスト(クローズテスト)では、学習直後は、カタカナ語になっていない単語のほうが伸びが大きかったのです(1週間後には差がなくなりました)。

研究者たちは、「カタカナ語の英単語は形を覚えるのは楽でも、文の中で使うのは難しいかもしれない」と考察しています。

考えられる理由の一つは、カタカナ語の意味と英語の意味のズレです。例えば日本語の「マンション」は英語の mansion(大邸宅)とは違いますし、「クレーム」は英語の claim(主張する)とは使い方がかなり違います。「テンション」「スマート」なども同様です。こうした見た目は似ているのに意味が違う語は「偽の友だち(false friends)」と呼ばれます。

04まとめ

カタカナ語は、日本人にとって英単語を覚えるための頼れる貯金でした。ただ、文の中で使うときには、意味のズレという落とし穴があります。

カタカナ語を見つけたら「ラッキー」と思いつつ、英語での本当の意味と発音を一度だけ確認する。これで貯金を、安全に「使えるお金」に変えられます。

この研究を英語で読もう原田英語の English CornerJapanese contains thousands of loanwords from English, such as "computer" and "challenge." Researchers call… 音声 4択クイズ9問A2・B1・B2タップして開く

原田英語の English Corner

この研究を英語で読もう

Japanese contains thousands of loanwords from English, such as "computer" and "challenge." Researchers call words that are similar in form and meaning across languages "cognates," and they are known to be easier to learn. In 2000, a Dutch study found that cognates and concrete words were not only easier to learn but also harder to forget a week later.

In 2014, Rogers, Webb and Nakata tested whether Japanese loanwords work in the same way. Japanese learners recalled the English forms of loanword cognates better than other words. However, when they had to fill in blanks in sentences, the non-loanwords improved more right after study. This may be because some loanwords, like "claim," are used differently in Japanese. These misleading words are called "false friends."

124 words ・ CEFR B1

和訳を見る

日本語には「コンピューター」や「チャレンジ」のように、英語からの外来語が何千もあります。研究者は、言語をまたいで形と意味が似ている単語を「同族語(コグネイト)」と呼び、それらは覚えやすいことが知られています。2000年、オランダの研究で、同族語や具体的な単語は覚えやすいだけでなく、1週間後に忘れにくいこともわかりました。

2014年、ロジャーズ、ウェブ、中田は、日本語の外来語も同じように働くかどうかを検証しました。日本人学習者は、外来語になっている同族語の英語の形を、ほかの単語よりよく思い出しました。しかし文の空欄を埋めなければならないときは、学習直後には外来語でない単語のほうが大きく伸びました。これは「クレーム」のように、日本語では違う使い方をされる外来語があるからかもしれません。こうした誤解をまねく単語は「偽の友だち」と呼ばれます。

4択リーディングクイズ

Q1. What did the 2000 Dutch study find about cognates?

Q2. In the sentence-blank test, which words improved more right after study?

Q3. What can we infer about "false friends"?

重要単語

  • loanwordB2
    名詞外来語・借用語"Table" is a loanword in Japanese. loan(貸し出し)+ word。他言語から「借りた」語。borrowed word とも言う。
  • cognateC1
    名詞同族語(言語をまたいで形と意味が似た語)Cognates are easier to remember. co-(共に)+ gnate(生まれた)=同じ起源。SLA では母語との共通語彙が学習を助ける例として重要。
  • false friendC1
    名詞(句)偽の友だち(見た目は似ているが意味が違う語)"Mansion" is a false friend for Japanese learners. 日本人なら mansion(大邸宅)、claim(主張する)、smart(賢い)などが代表例。和製英語とセットで要注意。
  • concreteB2
    形容詞具体的なConcrete words are easier to learn than abstract ones. 反対語は abstract(抽象的な)。名詞の「コンクリート」と同じ語で「固まった=はっきりした」イメージ。
  • forgetA2
    動詞忘れるDifficult words are easier to forget. forget to do「~し忘れる」と forget doing「~したことを忘れる」の違いは入試の定番。
  • cloze testC1
    名詞(句)クローズテスト(空所補充テスト)The cloze test asked learners to fill in blanks in sentences. closure(閉じること)から。文中の空欄を埋めて「閉じる」テスト。close と同じ発音 /kloʊz/。
  • assetC1
    名詞財産・強みLoanwords can be an asset for Japanese learners. a valuable asset「貴重な財産」。ビジネス英語でも頻出。反対語は liability(負担)。
日本語には英語由来のカタカナ語が何千とある。日本人学習者の実験では、カタカナ語になっている英単語は思い出しやすかったらしい。ただし文の中で使うのは、覚えた直後はむしろ苦戦。カタカナ語は「貯金」だけど「落とし穴」もある。

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出典・参考文献(3件)タップで表示
  1. Rogers, Webb & Nakata (2014) Do the cognacy characteristics of loanwords make them more easily learned than noncognates? Language Teaching Researchdoi.org
  2. de Groot & Keijzer (2000) What is hard to learn is easy to forget: The roles of word concreteness, cognate status, and word frequency in foreign-language vocabulary learning and forgetting. Language Learningdoi.org
  3. Lotto & de Groot (1998) Effects of learning method and word type on acquiring vocabulary in an unfamiliar language. Language Learningdoi.org